Termine

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Terminarchiv

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Mai 2026

Potsdam

Weiterbildungstage LÄKB

Modul 2

08. Mai, 15:00–19:45 Uhr
Themen: Das Kind in der Hausarztpraxis

09. Mai, 9:00–16:50 Uhr
Themen: Das Kind in der Hausarztpraxis

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Jugendliche in der Hausarztpraxis, die J1 und J2

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Basic-Pädiatrie-Seminar

Jugendliche gehen häufig lieber zu einem „Erwachsenenarzt“ als zu ihrem früheren Kinderarzt. Dennoch sind sie keine Erwachsenen. Ihr Krankheitsspektrum und insbesondere ihr Gesundheitsverhalten hängen direkt mit den Entwicklungsaufgaben und –umständen ihres Alters zusammen. Und insbesondere letzteres – ihr Gesundheitsverhalten – stellt uns nicht selten vor schwierige Aufgaben. Dieses Seminar vermittelt einen Überblick über die häufigsten Konsultationsanlässen von Jugendlichen in der Hausarztpraxis, wirbt um Verständnis für diese nicht immer berechenbare Patientengruppe und befähigt die Seminarteilnehmer, die Jugendvorsorge J1 und J2 durchzuführen.

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Juni 2026

Online

Pädiatrische Allergologie (Advanced)

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Advanced-Pädiatrie-Seminar

Dieser Kurs vertieft die allergologische Diagnostik und Therapie mit komplexeren Fällen und aktuellen Leitlinien. Ideal für alle, die nach dem Basiskurs mehr Sicherheit in anspruchsvollen Situationen gewinnen wollen.

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Diabetes im Kindes- und Jugendalter

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Basic-Pädiatrie-Seminar

In diesem Seminar erhalten Sie einen Überblick zu Diabetes im Kindes‑ und Jugendalter. Es werden praxisrelevante Grundlagen zur Erkennung und Versorgung von Typ‑1‑ und Typ‑2‑Diabetes vermittelt. Schwerpunkt sind akute Versorgung, Insulintherapie und moderne Diabetestechnologie sowie psychosoziale Aspekte. Ziel ist, Ärztinnen und Ärzten in Weiterbildung die wesentlichen Erkennungs‑ und Einschätzungsprinzipien sowie pragmatische Hinweise zum weiteren Vorgehen zu vermitteln.

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Juli 2026

Online

Schulvermeidung | Psychische Belastung bei Kindern

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Advanced-Pädiatrie-Seminar

Dieses Doppelseminar verbindet zwei aufeinanderfolgende Module: Einerseits Schulvermeidungsverhalten und Schulabsentismus, andererseits psychische Belastungen sowie Verhaltensauffälligkeiten im Kindes‑ und Jugendalter. Ziel ist, Ärztinnen und Ärzten in der Primärversorgung praxisnahe Erkennungs-, Differenzialdiagnose‑ und Interventionsstrategien zu vermitteln — von der Abklärung körperlicher Beschwerden bis zu weiterführenden Versorgungs‑ und Vernetzungswegen. Beide Themen werden getrennt behandelt, bieten aber gemeinsame Fallbeispiele und konkrete Handlungsempfehlungen für die Praxis. Die Module sind getrennt, liefern jedoch komplementäre Perspektiven und konkrete Handlungsempfehlungen für den Praxisalltag.

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